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本科生

培养目标

学院将人才培养放在各项工作的首位,以培养高素质复合型人才为目标,坚持 “强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”的人才培养方针,培养面向未来、全面发展、基础宽厚扎实、工程实践能力强、富有创新潜质、具备团队精神,善于学习实践的高层次高素质人才。学院构建了一套基础性、综合性、实践性与前瞻性相结合人才培养体系,形成了基本技能训练、综合能力培养、自主创新研究相结合的实验教学模式,培养了一批基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高的人才,受到用人单位一致好评。获批学校“本科生精品课程”、“研究生精品课程”4门,学校通识课程1门。主编教材4部,其中2部为北京市精品教材。在本科生培养中,重点关注学生创新能力的培养,累计指导学生的科技竞赛50余项,荣获全国大学生“挑战杯”二等奖、北京市“挑战杯”科技竞赛特等奖、校“冯如杯”科技竞赛一等奖等多项奖项。环境工程专业2015年通过了教育部工程教育专业认证,是我校第四个通过认证的专业。

学院注重国际交流,与美国、欧洲、日本、香港等国家和地区的知名大学和研究机构有广泛的实质性合作,目前有20%的学生在本科阶段被公派到境外进行学习和实习,未来三年比例将继续增加。作为新建学院,采用国际接轨的先进培养理念,实施本研一体化培养模式,优秀学生可实现本—硕、本—硕—博、本—博连读,也可以通过保送、交换等形式在国内外相关研究机构、大学继续深造。近年来读研以及出国进修比例在70%左右, 2014届毕业生国内外深造学生比例高达76.2%,全校排名第五。国外深造高校有美国卡耐基梅隆大学、美国华盛顿大学、英国诺丁汉大学等。同时为航空航天及其他国民经济重要领域企事业单位、政府管理部门及科研机构输送了大量人才,近年来学院毕业生一次就业率一直保持100%。在新学院成立之际我们力争在短时间内建立一支国内一流的师资队伍与人才梯队,在教学培养、学科建设、科学研究、国际交流与合作等方面实现跨越式发展,为学生打造更好的培养平台。

专业介绍

学院现有一个本科生专业,已申报两个本科生专业:

环境工程:

环境科学与工程系下设“环境工程”一个本科专业,主要任务是培养从事城市、区域及流域和工业企业的水、气、固体废物和其它污染的控制与治理的高级工程技术与管理人才。对学生的基本要求是:具有本专业领域内坚实的基础理论,较广泛的环境科学知识和较强的实验技能;具有对水污染防治、大气污染防治和固体废物处理处置等工程设计的基本能力和初步的科学研究及计算机应用能力;掌握环境质量评价和环境规划与管理的基本知识和方法。

空间科学与技术(已申报):

北京航空航天大学“十三五”学科建设规划中,把空间科学作为重点的发展的4个学科之一。空间科学与技术专业是理论、工程技术与应用并重的理工科专业。通过四年的学习,学生将具有坚实的数理基础和基础实验技能,掌握近代物理和空间物理基础知识,具备电子学和空间探测实验基本技能,熟悉计算机应用,能够在空间物理、空间探测、空间环境以及其它相邻学科领域从事科研、教育、工程技术和管理工作。学校已深刻意识到发展理学对拓展学校专业领域,提升学校实力的重要性。因此增设空间科学与技术本科专业,学制4年,每年招生一个班,年招生15-25人。我校将在保证基础教学质量前提下,结合航空航天需求,为国家培养空间科学与技术研究型人才,服务于航空航天事业与国防事业,同时也为北航航空宇航科学与技术等相关学科输送空间科学专业学生,为北航学科交叉与融合,提升理学特色做出贡献。

环境科学(已申报):

为国防服务是我校的重要发展战略,而环境学科是国防战略的重要组成部分。另外,环境学科是我校我校建设世界一流大学的重要支撑。从大学整体排名和环境学科的排名对比来看,环境学科的建设对提升大学整体实力的重要组成部分。目前我校目前仅有工程学、材料科学等五个学科进入ESI前1%。为建成国际一流的大学,尚需较大提升。而环境学科是我校最有潜力进入ESI的学科之一。因此急需设置环境科学专业,其涉及的主干学科如环境学、环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等均属环境/生态学领域,可有效助力我校环境/生态学领域进入ESI前1%。环境科学专业在目前环境工程专业基础上进行建设,2015年学校对环境学科平台建设给予了大力支持,专业主要课程开设及教学条件均已具备。

培养方案

附件【地球物理学专业培养方案(2016).docx

资料下载

附件【全日制工程硕士专业申报表和调剂申请表.docx
附件【全日制工程硕士专业申报表和调剂申请表.docx

办事指南

附件【博士答辩流程.docx
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