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学科建设

学科建设

1.空间科学系

20161月北航为了适应国内外空间科学和环境科学与工程迅猛发展对人才培养的需求,实现建设世界一流大学的总体目标,成立了空间与环境学院。空间与环境学院的空间科学系依托于原宇航学院空间科学研究所,具有一支高水平的精干教师队伍,现有教师14人,其中教授5人(1名长江学者杰青,一名外专千人,3名青年千人),副教授5人,讲师3人,实验员1人。其中具有博士学位的教师有13人,占教师人数的92.8%。学校正在建设沙河新校区,空间与环境学院又新增教学面积1900平方米。

北京航空航天大学“十三五”学科建设规划中,把空间科学作为重点的发展的4个学科之一。空间科学与技术专业是理论、工程技术与应用并重的理工科专业。通过四年的学习,学生将具有坚实的数理基础和基础实验技能,掌握近代物理和空间物理基础知识,具备电子学和空间探测实验基本技能,熟悉计算机应用,能够在空间物理、空间探测、空间环境以及其它相邻学科领域从事科研、教育工程技术和管理工作。

学校已深刻意识到发展理学对拓展学校专业领域,提升学校实力的重要性。学院将增设空间科学与技术本科专业,学制4年。我校将在保证基础教学质量前提下,结合航空航天需求,为国家培养空间科学与技术研究型人才,服务于航空航天事业与国防事业,同时也为北航航空宇航科学与技术等相关学科输送空间科学专业学生,为北航学科交叉与融合,提升理学特色做出贡献。

2.环境科学与工程系

环境工程专业高度重视教学工作,获批校本科生、研究生精品课程3门,主编教材4部,其中2部为北京市精品教材。构建了一套基础性、综合性、实践性与前瞻性相结合人才培养体系,形成了基本技能训练、综合能力培养、自主创新研究相结合的实验教学模式,培养了一批基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高的环境工程人才,受到用人单位一致好评。2015年通过国家工程教育认证评估。

自本专业诞生以来,始终瞄准国家环保、空天战略需求,在科学研究和人才培养方面进行了巨大的努力,培养了大批优秀的本科生、研究生,尽最大努力完成了教学、科研任务,初步形成了大气污染控制、电化学储能、水污染控制理论等主要研究方向,为环境学科的进一步发展奠定了基础。

20155月的统计数据,我校在环境/生态学领域的总引用次数为885次,进入环境/生态学领域ESI的阈值为3069次,差距并不遥远。

环境科学与工程系近五年(2010年至今)发表SCI收录论文157篇(其中Q1文章94篇),人均15.7篇,总引用1384次,学科分布如下表1所示。

表1 环境科学与工程系近五年发表论文所属学科

   

序号

ESI学科

文章数

引用数

1

Chemistry

57

596

2

Environment/Ecology

30

218

3

Engineering

22

187

4

Mateiral Sciences

22

316

5

Biology & biochemistry

3

16

6

Physics

3

24

7

Geosciences

2

15

8

Microbiology

1

4

9

Plant & Animal Science

1

0

10

其他

16

8

总计

157

1384

   

学科建设计划

依托专业优势研究力量,整合目前研究方向,加强人才引进力度,尽快启动学院建设,快速提升北航环境/生态领域的排名。

3年内完善环境工程二级学科建设,启动环境科学二级学科建设。争取2017年末教工达到30人,长江、杰青1人、千人1人、青年千人2人、优秀青年基金1人、卓越百人5人,负责国家自然科学基金重要项目1-3项,国际合作培养协议5个,在国内环境学科排名进入前20

5年内完善环境科学二级学科建设,环境学科进入ESI。争取教工达到40人,长江、杰青1人、千人2人、青年千人3人、优秀青年基金3人、卓越百人10人国家级奖励1项,负责国家自然科学基金重要项目2-5项,国际合作培养协议8个,国家精品课程1门,在国内排名进入前15名。

10年内建成环境科学与工程一级学科,争取环境学科ESI排名提升100名。争取教工达到50人,长江、杰青3人、千人3-4人、青年千人5-10人、优秀青年基金5-8人、卓越百人15-20人,国家级奖励2项,负责国家自然科学基金重要项目6-8项,国家精品课程2-3门,国家教学名师1-2人。环境学科在国内排名进入前10名。

   

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